立冬时节，气温骤降，山东微山湖上的荷叶开始渐渐凋零。李翠萍带上精心准备的“冬日礼”跳上船，扯了扯衣领、摇起橹来，向湖上渔村高楼乡渭河村划去。

  踏上船屋的瞬间，一阵急促的奔跑声与“翠萍妈妈”的呼喊一道从远处传来，李翠萍三步并作两步把王依依（化名）搂进怀里，“来！试试新棉袄合不合身。湖上凉，记得多穿点。”虽然不是自己的亲妈妈，但夏来送爽、冬来添衣的小确幸，还是让王依依的小脸一下红扑了起来。

  “这个孩子的家庭情况比较特殊，父母都患有精神疾病，平日里主要靠爷爷奶奶照顾。特殊的成长环境塑造了王依依内向孤僻的性格，也滋生了易被其他孩子歧视和欺负的隐患。”谈起平日对王依依生活的关照，李翠萍直言，相较于单纯的物质支持，精神的滋养、心灵的慰藉以及独立人格的培育显得更为重要。在微山县，像李翠萍这样有针对性帮扶困境儿童的“荷爱妈妈”还有650多名。

  开展困境儿童帮扶，一直是妇女儿童工作的重点之一。为避免“结对关爱”流于表面和形式，微山县妇联按照“分队认领、组团包联”的思路建立了“两本台账”：一本是困境儿童台账，台账除了记录家庭状况外，还对孩子遇到的现实问题作了详细分类，是需要课业辅导还是心理疏导，是急需康复训练还是法律援助，全都一目了然；另一本则是“七色关爱”台账，县妇联按照“荷爱妈妈”的职业、专业、特长，将全部人员分列了“天使白”“政法蓝”“教体青”“党建红”“老龄银”“荷姐姐粉”“社会关爱橙”等七支队伍，两本台账科学对照后进行按需对接、组团包联，有效推动帮扶内容从生活保障向教育、医疗、发展权益等领域拓展。

  “孩子的家庭条件越困难，越需要做好孩子的立志教育。这不仅有助于激发孩子们主动学习的内生动力，更是树立正确人生观、价值观的先决条件。”日前，专门针对困境家庭开设的教育讲座又在线上开讲了，“荷姐姐粉”荷爱妈妈团负责人李书艳不仅深入浅出地道出了困境家庭的教育真谛，还在线上回答了家长们的各种提问。

  困境儿童教育是一项系统性工程，离不开一线教师、教育工作者、心理咨询师等群体的群策群力。“我们的队伍成员都来自教育相关领域。为探索出一条引导困境儿童自立自强的路子，我们不仅梳理出了一整套科学有效的学习方法，在入户时带着孩子们学起来；还会根据孩子们的表现，定期约在一起进行主题课题研讨。”李书艳介绍，研讨课题包括困境儿童家庭教育问题、青春期心理问题、自闭型人格障碍问题等，针对的全是现实问题。仅今年，“荷姐姐粉”荷爱妈妈团就开展了16次相关课题研究活动，并举办了5场线上家庭教育讲座。

  “通过与教育、民政等部门的协作，我们的台账可以保持每1～2个月集中更新，并以定期排查+动态监测确保管理运行规范高效。”微山县妇联党组书记、主席王振芬表示，微山县将继续发挥“联”字优势，经常化走访摸排、精准化结对帮扶、长效化陪伴关怀、具体化纾困解难，切实把“荷爱妈妈”结对关爱行动做实做细、做出实效。