下午5点，刚进家门，放下书包，于东立便打开手机，开心地与在外务工的父亲分享起学习经历。“老师讲了好多课外知识，还跟我们讲大学生活，他就读的学校就在爸爸工作的城市，长大了我也要考上这所大学。”

  今年15岁的于东力是山东省庆云县渤海路街道红云小学初二年级学生，父亲在外务工，与爷爷一起生活。平时还行，可一到暑假，爷爷犯了愁，一直跟父亲商量她的暑假生活。农村孩子的暑假学习生活如何科学托管，犯愁的不止于东力一家。

  群众的为难事，党委政府工作的大事。渤海路街道整合资源，引导有条件的村委会利用闲置房间、会议室等场所，办起村里的暑期公益课堂，为本村中小学就读的孩子提供暑期托管服务。打开空调、整理桌椅，村委会值班人员每天做好看护。“办咱就要办好，单纯看护还不行，得让孩子们既学知识，又长见识。”于店村党支部书记、村委会主任于书森说。

  村委会变托管课堂，有模更有样。为补齐教学短板，村委会发起号召，鼓励本村在读大学生参加义务教学，制定课程表，根据自身特长，给孩子们进行作业辅导、体育锻炼，做科学实验，培养兴趣爱好，并与孩子们分享大学经历。

  庆云县渤海路街道党工委书记韩满仓介绍，村委会从实际出发，把“办公点”转化为“托举地”，吸纳青年大学生参与，联动为群众破解暑期“看护难”问题。公益课堂每周一到周五，按照学校作息时间规律性学习，培养孩子们保持良好作息和学习安排。

  截至目前，渤海路街道已有6个村推广，25名大学生加入村级公益课堂，130余名在校中小学生报名参加。（马俊良 田磊）